Перспективы лабораторности
Анна Кривенцова, Николай Ридный
№73 · 2009
Креативные векторы самообразования
Виталий Пацюков
№64 · 2007
Одиночество коллективизма
Ольга Копенкина
№61 · 2006
Новые формы художественного образования
Роберт Флек
№50 · 2003
Микеланджело Пистолетто: помочь молодым стать молодыми
Константин Бохоров
№50 · 2003
Мой опыт обучения на Западе
Ольга Чернышева
№50 · 2003
Мой опыт обучения на Западе
Наталиа Мали
№50 · 2003
Зачем нам нужно новое поколение художников и что мы должны сделать, чтобы оно появилось?
Дмитрий Виленский
№50 · 2003
Кого учить? Чему учить? И учить ли вообще...
Евгений Асс, Виктор Мизиано, Евгений Барабанов, Владимир Куприянов
№50 · 2003
Айдан Салахова: умение реализовать идею
Айдан Салахова, Дмитрий Гутов
№50 · 2003
Оружие, которое отсырело. Судьба как критерий профессионального образования
Богдан Мамонов
№50 · 2003
О школе Соболева и заварке
Елизавета Морозова
№50 · 2003
«Кто потенциальный клиент вашего искусства?»
Георгий Острецов, Нина Котел, Константин Скотников, Владимир Архипов, Александр Пономарев
№46 · 2002
«Всё» и «Ничто» в творчестве Тимура Новикова и Ильи Кабакова
Екатерина Андреева
№46 · 2002